El general de brigada Fabián Brown expuso detalladamente días atrás la reestructuración de la formación universitaria en el ámbito de dicha entidad educativa del Ejército.

La participación del General Brown se produjo en el marco del “Seminario Internacional: la integración de la Formación Militar en la Educación Superior Universitaria del Siglo XXI”, que se está desarrollando en el Edificio Libertador, y que es organizado por la Subsecretaría de Formación del Ministerio de Defensa.

El CMN, lugar en el que se forman los oficiales de las Armas (Caballería, Infantería, Artillería, Ingeniería y Comunicaciones) y especialidades (Intendencia, Arsenales y Sanidad) del Ejército Argentino, venía proporcionando desde principios de la década del 90 una formación universitaria que, si bien era funcional a la formación militar, carecía de especificidad y competía con otras carreras dictadas en diferentes universidades argentinas.

Por tal motivo se concretó la licenciatura en Conducción y Gestión Operativa, que contempla las necesidades propias del Ejército a nivel universitario de los futuros oficiales, y consta de seis módulos: Conducción y Gestión; Sociedad y Estado; Educación; Tecnología Militar; Idioma; y Ciencias Exactas.

Mediante la formación universitaria, se busca formar al personal en el desarrollo de un pensamiento plural y crítico que le permita abordar una realidad compleja y diversa con herramientas conceptuales multidisciplinarias, que posibiliten articular un sistema de razonamiento abierto en la solución de un problema militar.

El Plan de Formación del CMN se reparte de la siguiente manera: un 47 por ciento de las horas (2.867) se destina al Área Académica (Licenciado en Conducción y Gestión Operativa); un 46 por ciento para el Área de Instrucción Militar (Educación Operacional Militar. Un total de 2.806 Horas; y un 7 % al Área Educación Física. El total de horas es de 6121.

La implementación de la formación académico/universitaria hizo que se introdujeran cambios en el desarrollo de la instrucción militar. Entre ellos se encuentran la inclusión de materias del Área de Instrucción Militar al Área Académica, la adaptación del Colegio Militar como Unidad Académica del Instituto Universitario del Ejército y la Homologación de Planes de Estudio para su aprobación por parte del Ministerio de Educación.