suboficiales, la Escuela Náutica, la Escuela Fluvial y la Escuela de Defensa Nacional, que está abierta para la formación de militares y pensada básicamente para formación de civiles en temas de Defensa. La Escuela de Defensa tiene maestrías hace muchos años, pero los institutos de formación de oficiales tienen una cantidad de actividades de docencia que están matriculadas dentro del sistema de educación superior, con lo cual las Escuelas de Guerra tienen nivel de postgrado.

¿Cuáles son los lineamientos principales para la formación militar que propone esta gestión?
Los lineamientos principales consisten en que, por un lado, la formación de los militares esté al nivel de la formación universitaria y técnica en el ámbito civil, pero, a su vez, que atienda las necesidades especificas de la profesionalización militar. Con lo cual, es muy importante trabajar sobre la singularidad de las competencias y saberes teóricos y prácticos específicamente militares, sin perder de vista, todo lo contrario, las funciones que el Sistema Nacional de Defensa le reserva al instrumento militar. Es muy importante que el Ministerio participe, colabore y oriente en la formación militar que contribuya al mejor desempeño de las funciones que el sistema de defensa ha establecido. Para ello, en términos concretos, vamos a iniciar el día 4 de marzo, en la Escuela Naval, el curso para instructores militares que se va a desarrollar durante el mes de marzo, abril y mayo y en junio habrá una reunión plenaria con todos los instructores de las tres fuerzas de los dos niveles (de los que trabajan para formar oficiales y suboficiales). Ahí trabajaremos sobre tres módulos. El primer modulo es “El desarrollo profesional y la ciudadanía”. El ciudadano militar es un concepto que la ministra ha enfatizado, un poco retomando la experiencia de Alemania, y que es importante hacer la traducción local de esa experiencia. Eso lo tiene que incorporar el oficial y poder transmitirlo. Se va a desarrollar en la primera semana en la Escuela Naval; en la segunda semana en Puerto Belgrano, en la Escuela de Suboficiales de la Armada; tercera semana en Córdoba, Fuerza Aérea, y en la última semana en el Colegio Militar y Escuela de Suboficiales Sargento Cabral. Y así vamos a repetir en el mes de abril y mayo con los otros módulos, que comprenden “Valores y Principios Morales. Conducción, mando y disciplina”. El tercer modulo es “La transmisión de saberes técnico-militares. En qué consisten. Cómo es la forma de transmisión”. Hay un eje transversal que es “La formación de jóvenes en el mundo contemporáneo”. Los jóvenes de hoy tienen su especificidad, también hay que contemplarla. Y no es lo mismo transmitir conocimiento y prácticas a los jóvenes de hoy que a los de hace veinte años. La modalidad del curso será de seminario taller. Queremos trabajar sobre casos con los que los oficiales instructores tienen que lidiar frecuentemente, como son embarazos, hasta casos de homosexualidad, bulimia, anorexia, adicción, problemas familiares; y discutir y transmitir los criterios dentro de los cuales se tratan esos casos. Insisto, queremos transmitir el criterio del modo en que la sociedad los trata, pero considerando el hecho de que son militares, que tienen régimen de internación, que requieren de un cierto ordenamiento interno.