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septiembre 2008

EJERCICIO AURORA AUSTRAL II
Unidos en la Patagonia

DIA DEL ARMA DE INGENIEROS
Adelante Zapadores

96º ANIVERSARIO DE LA FUERZA AEREA
Alas de la Patria

SUPLEMENTO ESPECIALL
Relaciones Institucionales

LAS FUERZAS ARMADAS Y LA PRODUCCIÓN NACIONAL
El Astillero Río Santiago

HISTORIAS DEL PENSAMIENTO POLITICO NACIONAL
Capítulo Tercero

La lucha de Scalabrini Ortiz

DOCTORA ILEANA ARDUINO
Políticas por la equidad de género

LATINOAMÉRICA UNIDA / LAS IDEAS DE INDEPENDENCIA EN AMÉRICA DEL SUR / Hacia el bicentenario de la Patria • Nota VIII
Miranda un gran patriota latinoamericano


2DA SECCION / DIA DEL NIÑO
El Ejército sembró sonrisas en los chicos

CULTURA
El Greco o la insatisfacción de ser artista

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SUPLEMENTO ESPECIAL
Relaciones Institucionales
de la Redacción

“…Debemos ayudar a modelar la percepción que la sociedad tiene del Ejército. Que nuestro trabajo diario no sea una incógnita o una ilusión sino una realidad: debemos imponer la impronta de un Ejército en acción...”

 

Palabras del Jefe del Estado Mayor General del Ejército pronunciadas durante el Curso de Orientación para Jefes de Elemento, noviembre de 2006

 
El Ejército tiene necesidad de conocer y ser conocido, de comprender y ser comprendido, de interpretar y ser interpretado.
A través de sus relaciones institucionales, la Fuerza da respuesta al legítimo derecho de los ciudadanos de estar informados sobre el quehacer de las instituciones de la República y busca estimular el vínculo con la sociedad para que ésta valore su rol institucional y se nutra de sus potencialidades durante la paz.
Por medio de diferentes acciones y canales, la Fuerza comunica su misión, sus funciones y sus objetivos, así como los parámetros normativos y valorativos que guían su actividad. La propia identidad es el punto de partida para transmitir la esencia y la calidad que sostiene, justifica y da trascendencia a la Institución.
 

Los asuntos históricos
La necesidad de crear un organismo que dirigiera los distintos elementos dedicados a la investigación, la difusión de la historia, la conservación de documentación y del patrimonio cultural motivó, en 2000, la creación de la Dirección de Asuntos Históricos del Ejército (DAHE).
La actividad de esta Dirección cobró un fuerte impulso durante el período analizado. Prueba de ello es el desarrollo de un gran número de actividades destinadas a la comunidad, como, por ejemplo, los concursos literarios, las exposiciones itinerantes, las 40.000 visitas recibidas cada año o los eventos masivos como la Promesa a la Bandera, que este año reunió, aproximadamente, 5.000 alumnos de 4to grado.
El Museo Histórico del Ejército Argentino, elemento que depende de esta Dirección, desarrolla una amplia gama de actividades, entre las cuales se encuentran: plasmar la historia militar argentina desde las postrimerías del Virreinato del Río de la Plata hasta nuestros días; promover la relación sociedad–museo, a través del acceso y participación del público en actividades culturales, y contribuir al desarrollo de los museos y las salas históricas existentes.
Entre las principales tareas llevadas a cabo, se encuentra la inauguración de numerosas salas y sectores históricos que forman parte del itinerario que se ofrece a los miles de visitantes argentinos y extranjeros que lo recorren cada año.

El dictado de conferencias sobre temáticas, como Malvinas, vida y obra de los generales José de San Martín y Manuel Belgrano, o la campaña libertadora de Chile y Perú, es otra de las acciones que realiza el Museo, con la intención de promover la historia y la cultura nacionales.
Las exposiciones itinerantes son una alternativa que permiten al Museo llegar a distintos ámbitos con su trabajo formativo y de difusión. Es, así, que entidades educativas, la Biblioteca del Congreso de la Nación, la Casa Central del Banco de la Provincia de Buenos Aires, centros de excombatientes, estaciones de subte, sedes municipales y la Feria del Libro de Buenos Aires, entre otros, fueron elegidos como lugares de exhibición para muestras sobre el Conflicto del Atlántico Sur, las Organizaciones Militares de Paz o la IIda Presidencia del general Julio Argentino Roca.
El Museo ha realizado, también, una intensa actividad desarrollando múltiples concursos literarios. En 2003, se llevó adelante el certamen “Belgrano creador de la bandera”, del que participaron 356 alumnos de 136 escuelas y se contó con la asistencia de, aproximadamente, 900 personas en la ceremonia central. “Manuel Belgrano y la Emancipación Sudamericana” fue la temática elegida para 2004, que contó con la participación de 428 alumnos de 118 escuelas y con 1.600 personas durante el acto. En 2005, volvió a realizarse el concurso del año anterior y se agregó “El Grl San Martín y la Emancipación Sudamericana”; en total, participaron 53 colegios y más de 4.500 personas formaron parte de las ceremonias. “El Bicentenario de las Invasiones Inglesas”, fue el tema convocante para 2006, en esa oportunidad, 110 escuelas se sumaron a la propuesta del Ejército y 3.500 personas participaron de la ceremonia principal. Finalmente, en el presente año se está desarrollando, con resultado exitoso, el concurso denominado “Hombres de Nuestra Historia”.
El Museo del Ejército es, también, un ámbito propicio para realizar variadas actividades culturales, como lo son los talleres de libre expresión, a través de los cuales se llevan a cabo encuentros corales, teatro infantil, exposiciones de artes plásticas, danzas folklóricas, fotografía y maquetismo naval, entre otros.
La importante obra que realiza la entidad ha merecido el reconocimiento de otras instituciones que le han conferido numerosas distinciones. El Premio “Santa Rosa de Ituzaingó”, instituido para distinguir a quienes se destacaron en favor del desarrollo local y sus valores culturales, éticos, científicos, deportivos y sociales, fue otorgado en 2003 por el Museo Claresse Courlombre de Goyaud, con los auspicios de la Municipalidad de Ituzaingó. En el mismo año, el Museo recibió el “Premio por la Defensa permanente de los derechos soberanos sobre las Islas Malvinas”, otorgado por la Asociación de Instituciones Patrióticas a quienes contribuyen a mantener vivo el sentimiento nacional sobre las Islas Malvinas. Durante 2005, fue distinguido con la Disposición Nro 06/05 del Consejo Escolar de Morón, que declaró: “Interés de este Consejo Escolar al Museo”, y obtuvo, también, el “Reconocimiento al Museo Histórico del Ejército Argentino”, por parte del Centro de Veteranos de Guerra de Ituzaingó.
Otro de los elementos dependientes de la DAHE es el Instituto de Historia Militar Argentina, el cual se encarga del estudio e investigación de la Historia Militar Argentina y comparada, y su difusión en los ámbitos civiles y militares, particularmente académicos y educativos.
En el período analizado, el Instituto ha desarrollado distintos actos académicos y disertaciones en organismos del Ejército e instituciones académicas culturales nacionales y provinciales; ha realizado

presentaciones de libros, cuyos autores son Miembros de Número, en distintas instituciones militares y civiles, y ha editado una importante cantidad de publicaciones, entre las que pueden destacarse: “La Política de Defensa Argentina - A través de los Mensajes Presidenciales al Congreso 1854 a 2001”, autor: doctor Rosendo M. Fraga, noviembre de 2002; “El Soldado Negro en la epopeya libertadora argentina – Integrando el Ejército Argentino y de otros países”, autor: Cnl (R) Juan Lucio Torres, noviembre de 2003; “La organización Militar en el Plata Indiano – La Guarnición de Buenos Aires 1680 – 1810”, autores: doctor Guillermo Palombo y doctor Ismael R. Pozzi Albornoz, septiembre de 2005; “El Batallón Buenos Aires en la Guerra de la Reconquista Española”, autor: doctor Rosendo M. Fraga, agosto de 2007.

Además, el Instituto ha desarrollado seminarios de investigación sobre la historia militar argentina; un simposio sobre la influencia de la logística en la economía nacional; un congreso internacional sobre la historia militar argentina, entre otras actividades académicas destacadas.
De esta manera, la entidad se constituye en un organismo de investigación para la producción de trabajos histórico-militares de elevada calidad académica; mantiene contacto y estrecha colaboración con personas e instituciones públicas y privadas que desarrollan actividades historiográficas en el país y en el exterior, y promueve el interés de los miembros de las Fuerzas Armadas Argentinas en el conocimiento e investigación de la Historia Militar Argentina y comparada.

La contribución del ejército a la educación y la cultura
El padrinazgo es una vinculación especial que representa la protección, el patrocinio, la asistencia, el apoyo y la ayuda del Ejército a entidades civiles públicas y privadas de distinta índole.
La Fuerza apadrina a más de 200 establecimientos educativos y sin fines de lucro en toda la geografía nacional, por lo que contribuye a mantener estrechos vínculos institucionales y de amistad, y proporciona contención, apoyo material y humano oportuno, en situaciones de necesidad extrema o ante la falta de una activa presencia de otros organismos responsables.
Además, como aporte desinteresado al bienestar de la población, al mejor cumplimiento de las responsabilidades de entidades de bien público y al enriquecimiento del acervo cultural de la población, el Ejército transfiere, sin cargo, diferentes materiales en desuso, que, adecuadamente reacondicionados, han prestado valiosos servicios a las organizaciones que expusieron sus necesidades.
La donación de banderas de ceremonias, bibliotecas y otros materiales a diversos establecimientos ha marcado profundamente el compromiso de la Fuerza con la cultura y la educación.

De cara a la comunidad
Cercanos a cada año, el Ejército organiza y participa en actividades de diversa índole para fortalecer los lazos de unión con la comunidad. Entre ellas, se encuentran los eventos destinados a fomentar el desarrollo cultural y el mejoramiento de la calidad de vida a través del deporte.
Desde hace 18 años, la Fuerza se hace presente en la Feria del Libro de Buenos Aires, con el objetivo fundamental de establecer vínculos con la juventud, que se encuentra en pleno desarrollo de sus facultades intelectuales. De este modo, y a través de la respuesta positiva de la gente, la Institución logra ser concebida como una entidad propulsora de actividades académicas y culturales.
En mayo, durante la semana del Ejército, todas las guarniciones militares del país abren sus puertas a los ciudadanos en el marco de un evento destinado a comunicar la actividad institucional. Por medio de stands de materiales, demostraciones, charlas y actividades recreativas, se genera un positivo espacio de diálogo e interacción entre los miembros del Ejército y la sociedad.
Los mencionados son algunos de los múltiples eventos que impulsa el Ejército para afianzar la relación con la sociedad y comunicar su razón de ser.

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